第四课 获取信息的过程与方法（2）

　一、课前准备

　　利用课前一周的时间，根据第三课分析的结果，从不同信息来源获取信息并保存在纸、磁盘等；
　　准备好本节课进行信息采集所需的工具：纸笔、数码相机、MP3音频录音机。

　二、教师提供的信息来源

　　．因特网

　　．校园网

　　．学校简章

　　．校史室

　三、信息采集

　　．上网搜索相关信息（自己总结网络信息搜索的策略与技巧，为下节课做准备）

　　学校网站：http://stqz.stedu.net　　或　　http://61.141.0.208

　　．分组传阅学校简章

　　．分批参观校史室

　四、不同来源信息在计算机中的保存

　　．将课前一周内以及本节课获取的信息存入计算机中。思考：

　　1. 生活中搜集到的或网上拷贝下来的文字，要如何存储在计算机中？（新建文本文档或Word文档，录入文字——信息数字化）

　　2. 建立后的文档的后缀名是什么，重命名将其删掉，会出现什么情况，为什么？保留后缀名的作用是什么？（决定以什么软件打开文件）

　　3. 用数码相机或带摄像头的手机拍摄照片后，如何将照片存入计算机？（USB线连接相机内的存储卡与计算机，相片存在“可移动硬盘”中）。照片在计算机中是以什么格式文件存储的（文件后缀名是什么）？

　　4. 从网上下载的图片文件都有什么格式？用什么软件可以打开图片文件？

　　5. 用数码相机拍摄的视频以及用MP3音频录音机录下的声音又是如何存入计算机中的？音频、视频文件在计算机中存储的格式是什么？

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